| 新课程背景下高中物理模块测验两个相关问题的思考 |
| |
| 引用本文： | 朱行建,吴维宁. 新课程背景下高中物理模块测验两个相关问题的思考[J]. 物理通报, 2006, 0(2): 19-21 |
| |
| 作者姓名： | 朱行建 吴维宁 |
| |
| 作者单位： | 1. 安徽师范大学物电学院,安徽,芜湖,241000
2. 华南师大教科院,广东,广州,510631 |
| |
| 摘 要： | 国家《基础教育课程改革指导纲要（试行）》和相关课程标准的公布，标志着我国解放以来范围最广、最为深刻的基础教育课程改革的全面开始．在全国基本实现义务教育课程改革的基础上，现在又有五个省实施高中新课程实验．高中新课程的最大特点是其内容为模块结构，学生修完模块以后通过模块测验便完成相应的学分，因此模块测验的设计就显得非常重要．各个实验区根据教育部颁发《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神以及《课程标准》，
|
| 关 键 词： | 模块结构 课程标准 高中物理 测验 课程改革 基础教育 义务教育 课程实验 制度改革 |
Two Relative Thoughts on Senior Physics Module Tests under New Curriculum Background |
| |
| Zhu Xingjian. Two Relative Thoughts on Senior Physics Module Tests under New Curriculum Background[J]. , 2006, 0(2): 19-21 |
| |
| Authors: | Zhu Xingjian |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
