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提高初中生几何证明能力的教学研究
作者姓名:郭昭鹏
作者单位:1.贵州省毕节市第一中学551700;
摘    要:提高学生的几何证明能力是初中数学教学内容的一个重点,也是一个难点.教师要善于在支架式教学模式中为学生学好几何证明、解剖几何题构建“学习支架”,让学生借助一个个“学习支架”,逐步进阶,最终提高学生几何证明能力,培养学生逻辑推理核心素养.

关 键 词:解剖几何题  学习支架  几何证明能力
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