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浅谈如何打造高中物理生态课堂
引用本文:任国峰.浅谈如何打造高中物理生态课堂[J].技术物理教学,2012,20(4):136-137.
作者姓名:任国峰
作者单位:南通市通州区石港中学,江苏南通,226351
摘    要:五年制小教大专理科生普遍对于难度比较大的大学物理理论学习不是很感兴趣,造成物理素养较低的问题.根据学生对于物理学史、信息技术、动手实验的感兴趣的现状,结合大学物理的教学,培养和提高大专生的物理素养水平.

关 键 词:五年制小教大专  物理素养  大学物理  教学
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