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杂志ISSN号
对数学思想方法教学现状的思考
作者姓名:
石志群
作者单位:
江苏省泰州市教研室
摘 要:
在数学教学中渗透数学思想方法早已是广大数学教育工作者的共识,义务教育阶段与高中阶段的《课程标准》中都有明确要求,每年各种考试(各地中考与高考)评价中也一再出现"突出了对数学思想方法的考查",现在的问题是:数学思想方法的教学现状究竟如何?本文是笔者对此进行的调研及思考,供参考.1数学思想方法教学现状1.1学生的学习状况通过对近几年泰州市中考试卷考生答题情况、高三模拟考试的答题情况的分析和数学课堂上学生的表现,总结学生在数学思想方法的学习上有以下
关 键 词:
数学思想方法教学
教学现状
数形结合
代数思想
数学知识
解决问题
学生
数学教学
形成与发展
数学课堂
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