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| 解题教学与创造性思维能力培养 | |
| 引用本文： | 曩树权.解题教学与创造性思维能力培养[J].中学数学,2012(12):85+87. |
| 作者姓名： | 曩树权 |
| 作者单位： | 安徽省颍上县夏桥镇王桥中学 |
| 摘 要： | 创造性思维是人们创造性地解决问题过程中所特有的思维活动.它不仅能揭露客观事物的本质及其内在联系.而且可以产生新颖独特的想法.并能提出创造性的见解.数学教学的最终目的是为了使学生能运用所学的教学知识解决问题.因此.通过解题教学,要让学生在掌握基础知识、基本方法、基本技能的前提下,学会从多个角度提出新颖独特的解决问题的方法,培养他们解决问题的实践能力.发展他们的创新思维,使他们具有敏锐的观察力、创造性的想象、独特的知识结构以及活跃的灵感等思维素质 |
| 关 键 词： | 解题教学 创造思维 能力培养 |
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