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| 关于高一学生"算法"学习情况的调查 | |
| 引用本文： | 韩裕娜,罗华.关于高一学生"算法"学习情况的调查[J].数学通报,2006,45(5):5-7. |
| 作者姓名： | 韩裕娜 罗华 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学数学科学学院,510631 2. 华南师范大学附属中学,510630 |
| 摘 要： | 从2004年9月份起，山东、广东、宁夏、海南四省（区）开始进行高中课标新课程实验．在新课程中，算法作为数学及其应用的重要组成部分，第一次成为高中数学必修课的内容，是数学3的一个主要部分．新增算法内容，既反映时代的要求，也反映我国古代数学重视计算的优良传统．算法教学有利于培养学生的逻辑思维能力，有利于学生理解构造性数学，为学生未来的学习特别是信息技术方面的学习提供支持．那么高中学生对算法的情感态度如何？ |
| 关 键 词： | 中学生 算法 高中数学 高一 逻辑思维能力 课程实验 构造性数学 组成部分 古代数学 情感态度 |
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