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基于数学结构思想的解题教学
作者姓名:袁晶
作者单位:江苏省无锡市第六高级中学,214023
摘    要:1问题的提出解题教学是数学教学过程中的一个重要组成部分.在平时的教学过程中,笔者经常发现学生在解题时不能准确提取题目中的有用信息,无从下手,或者不能及时更换思维策略,不知所措,从而导致数学学习上的困难.

关 键 词:数学教学过程  解题教学  结构思想  思维策略  数学学习  学生
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