珠心算教学的理性回归与实践探寻 |
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引用本文: | 路彩云.珠心算教学的理性回归与实践探寻[J].珠算与珠心算,2023(3):21-24. |
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作者姓名: | 路彩云 |
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作者单位: | 1.江苏省连云港市墟沟中心小学; |
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摘 要: | <正>习近平总书记在不同场合多次强调:学校课程要体现中国和中华民族风格,体现人类文化、知识文化和创新成果。珠心算是以传统珠算为基础,进行加、减、乘、除的运算,通过实拨、空拨、看拨、想拨的练习,在脑中形成“脑映像”,想象算珠的运算过程,从而快速计算出结果。珠心算被称为“世界上最古老的计算机”,通俗地说就是“在脑中打算盘”。作为中华民族的优秀传统文化之一,珠算及其衍生的珠心算在文化传承与创新上有着鲜明的时代意义。
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关 键 词: | 珠心算 运算过程 文化传承与创新 理性回归 学校课程 优秀传统文化 创新成果 珠算 |
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