中学化学创造性教学测评的实验报告 |
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作者姓名: | 王爱富 |
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作者单位: | 浙江三门中学,317100 |
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摘 要: | 传统的创造力测验按照测验的角度不同,主要有三种类型:第一种类型从思维角度入手的创造力测验。这类测验有吉尔福特(J.P.Guilford)和他的同事们于20世纪50年代编制的南加利福尼亚大学发散思维测验;由盖泽尔斯(J.W.Getzels)和杰克逊(P.W.Jackson)于60年代初编制的芝加哥大学创造力测验;由前明尼苏达大学教育系主任托兰斯(E.P.Torrance)于1966年正式出版的托兰斯创造性思维测验等,均属于发散性思维为指标而编制的。
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关 键 词: | 创造力 中学化学 测验 创造性教学 系主任 思维角度 实验报告 测评 编制 年代 |
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