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| 人教A版“推理与证明”若干教学问题的诠释 | |
| 引用本文： | 陈斌.人教A版“推理与证明”若干教学问题的诠释[J].数学通讯,2008(6). |
| 作者姓名： | 陈斌 |
| 作者单位： | 浙江省宁波镇海中兴中学教务处,315201 |
| 摘 要： | 问题1为什么要将《合情推理》写进课标教材？
长期以来，大纲教材没呈现《合情推理》，高中数学教学比较注重发展学生的演绎推理能力，忽视了合情推理，课标教材中单独提出这一内容，那是由于合情推理有发现新结论、探索解决问题的思路和方法的作用，是一种具有创造性的思维活动．随着国内外数学教育的发展，越来越认同在课堂教学中对合情推理能力培养的重要性与必要性． |
| 关 键 词： | 合情推理 教学问题 诠释 证明 推理能力 数学教学 数学教育 思维活动 |
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