Mathematics in the Metropolis: A Survey of Victorian London

This paper surveys the teaching of university-level mathematics in various London institutions during the reign of Queen Victoria. It highlights some of the famous mathematicians who were involved for many years as teachers of this mathematics, including Augustus De Morgan, James Joseph Sylvester, and Karl Pearson. The paper also investigates the wide variety of teaching establishments, including mainly academic institutions (University College, King's College), the military colleges (Royal Military Academy, Woolwich and Royal Naval College, Greenwich), the women's colleges (Bedford and Queen's), and the technical colleges and polytechnics (e.g., Central Technical Institute) which began to appear during the latter part of this period. A comparison of teaching styles and courses offered is a fruitful way of exploring the rich development of university-level mathematics in London between 1837 and 1901.Cet ouvrage examine dans son ensemble l'enseignement mathématique au niveau universitaire dans diverses institutions à Londres pendant la règne de la Reine Victoria. Nous soulignons quelques mathématiciens célèbres qui participèrent dans ce milieu, par exemple, Augustus De Morgan, James Joseph Sylvester, et Karl Pearson. En plus, nous analysons les diverses grandes écoles d'enseignement, y compris surtout des institutions académiques (University College, King's College), des écoles militaires (Royal Military Academy, Woolwich et Royal Naval College, Greenwich), des écoles de femmes (Bedford et Queen's), et des écoles techniques et polytechniques (par exemple, Central Technical Institute) qui commençaient à apparaître durant la dernière partie de cette période. Une comparaison des cours enseignés et des différents styles pédagogiques utilisés nous fournit un moyen pour étudier le développement riche des mathématiques au niveau universitaire à Londres entre 1837 et 1901.In dieser Arbeit wird die mathematische Lehre auf Universitätsniveau an verschiedenen Institutionen Londons während der Herrschaft von Queen Victoria untersucht. Einige der berühmten Mathematiker, einschließlich Augustus De Morgan, James Joseph Sylvester und Karl Pearson, die lange Jahre Mathematik lehrten, werden hervorgehoben. In der Arbeit wird auch die große Vielfalt an Lehrinstitutionen untersucht, darunter akademische Institutionen (University College, King's College), Militär-Colleges (Royal Military Academy, Wool_wich und Royal Naval College, Greenwich), Frauen-Colleges (Bedford und Queen's) sowie technische und polytechnische Hochschulen (z.B. Central Technical Institute), die während der zweiten Hälfte dieses Zeitabschnittes entstanden. Ein Vergleich der Lehrtechniken und der angebotenen Kurse bietet eine fruchtbare Methode, die reiche Entwicklung der Mathematik auf Universitätsniveau in London zwischen 1837 und 1901 zu erforschen.