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| 高职院校高等数学中极限教学的策略 | |
| 引用本文： | 高崚嶒.高职院校高等数学中极限教学的策略[J].高等函授学报(自然科学版),2011(6):52-54. |
| 作者姓名： | 高崚嶒 |
| 作者单位： | 南京工业职业技术学院文理系,江苏南京,210046 |
| 摘 要： | 围绕高等数学的主线,归纳总结出课程中的主要概念,充分凸显极限的价值,循序渐进学好极限,对于教好学好高等数学会起到事半功倍的作用。 |
| 关 键 词： | 主线 总结 极限 |
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