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多媒体课件辅助物理实验教学的辩证分析
引用本文:郭华芳.多媒体课件辅助物理实验教学的辩证分析[J].技术物理教学,2008,16(3):41-43.
作者姓名:郭华芳
作者单位:浙江省杭州市长河高级中学,310052
摘    要:中学物理教学必须以实验为基础.但传统物理实验存在许多问题,稍为复杂的实验,中学物理实验器材无法进行;微观领域和瞬间运动的实验,学生难于观察与记录;抽象的现象,实验无法展示等等,随着多媒体技术在中学物理教学中的运用,人们找到了解决这些问题的新方法.

关 键 词:物理实验教学  多媒体课件  中学物理教学  辩证  多媒体技术  实验器材  微观领域
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