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杂志ISSN号
初高中化学衔接教学的调查研究
作者姓名:
崔迎春
作者单位:
江苏如皋市袁桥镇初级中学 226575
摘 要:
通过对高一学生化学学习情况的调查并结合初高中化学在教学方法、教学内容、评价体系等方面的差异性分析,探究初高中化学衔接教学策略。
关 键 词:
初中化学
高中化学
衔接教学
教学方法
教学策略
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