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| 探究式教学中的几种“伪探究”现象 | |
| 引用本文： | 孙建洪.探究式教学中的几种“伪探究”现象[J].数学通讯,2009(9):3-5. |
| 作者姓名： | 孙建洪 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市茅盾中学,314500 |
| 摘 要： | 新课程改革在各地已实施了几年，我们已经体会到新课程改革从理念、内容到实施，都有了较大的变化，对数学教师也提出更高的要求，在取得一定经验的同时，我们也清醒地认识到新课程推进中还存在着不少问题，教师中还存在着不少的困惑，一些潜隐着的问题正在渐渐暴露出来．尤其在探究式教学中，问题比较突出，出现弃用探究教学和滥用探究教学等现象，探究教学的效果不理想． |
| 关 键 词： | 探究式教学 新课程改革 探究教学 数学教师 理想 |
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