| 探究式教学模式的课堂教学策略的初步研究——基于我们的实践研究 |
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| 引用本文： | 胡久华,王磊,胡晓红. 探究式教学模式的课堂教学策略的初步研究——基于我们的实践研究[J]. 化学教育, 2002, 23(11): 12-15 |
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| 作者姓名： | 胡久华 王磊 胡晓红 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学化学系 100875;2. 北京地质大学附属中学 |
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| 摘 要： | 探究式教学是培养学生科学素养的有效教学模式之一。习惯于传统教学的教师要想理解掌握并应用此模式 ,需要领会其中的教学理念 ,更需要理解并掌握该教学模式的课堂教学策略。因此 ,研究探究式教学模式的课堂教学策略具有深广的意义和价值。本研究采用学生行为表现现场观测、课堂教学录像分析与认知测验、调查问卷相结合的研究方法 ,初步探索出探究式教学模式的课堂教学策略 ,并总结归纳了任课教师的感受体会以及学生出现的问题。
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| 关 键 词： | 探究式教学 教学模式 教学策略 建构 |
A Preliminary Study on Classroom Teaching Strategy of Inquiry Teaching mode--Based on Our Practice |
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| HU Jiuhua,WANG Lei,HU Xiaohong. A Preliminary Study on Classroom Teaching Strategy of Inquiry Teaching mode--Based on Our Practice[J]. Journal of Chemical Education, 2002, 23(11): 12-15 |
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| Authors: | HU Jiuhua WANG Lei HU Xiaohong |
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