|
|||||
|
|
| 谈“球的表面积”一节的教学设计 | |
| 引用本文： | 王志成.谈“球的表面积”一节的教学设计[J].中学数学,1999(10). |
| 作者姓名： | 王志成 |
| 作者单位： | 武汉市第一中学 |
| 摘 要： | １ 教材分析《球的表面积》这节内容由以下几个方面构成，①球面不能展开在平面内，②预备定理，③球面的面积公式的推导，④公式的应用．对于球面不可展开在平面内，学生大都有相关的生活经验，对于预备定理，《教学大纲》中的要求是学生能掌握预备定理的证明．由于预备定理是推导球的表面积公式的基础和理论依据，所以预备定理的证明是本节课的关键．心理学认为：学生中潜藏着巨大的发现能力，因此，在讲预备定理时，教师应充分利用对比教学法的特点，引导学生从已有的知识库中遴选出与问题有关的信息，让学生通过自己的发现学习．建立在… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |