| 中小学课程整合中发展性评价探究 |
| |
| 引用本文： | 刘兴红,张军翔.中小学课程整合中发展性评价探究[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2013(1):30-34. |
| |
| 作者姓名： | 刘兴红 张军翔 |
| |
| 作者单位： | 湖北师范学院教育信息与技术学院,湖北黄石 435002 |
| |
| 基金项目： | 湖北省教育厅人文社科项目(2011jyte058);湖北省教育厅教育科学规划“十一五”规划课题(2009B054);湖北师范学院教研项目(JH201143);湖北师范学院教研项目(JH201223)资助 |
| |
| 摘 要： | 评价是一种价值判断活动,教育评价就是对教育活动的价值判断.在现行教育过程中,教育评价一直起着指挥棒的作用.首先介绍了新课程倡导的发展性评价的基本内涵,接着从评价的概念、特征、原则、条件四个方面分别介绍了学生发展性评价和教师发展性评价,最后重点总结了学生发展性评价和教师发展性评价在课程整合中的实施方法,并通过实践将总结出的评价方法应用到具体的案例中并取得了较好的实用效果.
|
| 关 键 词： | 发展性评价 学生发展性评价 教师发展性评价 |
Inquiry of developmental assessment of curriculum integrate in primary and middle schools |
| |
| LIU Xing-hong,ZHANG Jun-xiang.Inquiry of developmental assessment of curriculum integrate in primary and middle schools[J].Journal of Hubei Normal University(Natural Science),2013(1):30-34. |
| |
| Authors: | LIU Xing-hong ZHANG Jun-xiang |
| |
| Institution: | (College of Educational Information and Technology, Hubei Normal University,Huangshi 435002,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | developmental assessment student evaluation teacher evaluation |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
