摘 要: | 一、问题的提出1995年度,我校担任的省级课题《高中理科实验技能综合评价》的研究中,通过对本校高二年级240位同学的测试,题组成员发现,化学实验操作的准确程度,不是评价学生实验操作技能水平的唯一指标。其中操作速度是不容忽视的重要指标之一。我们在对15个化学实验操作点的考查中,240位参试学生速度最快的只用了15分钟,最慢的要32分钟完成为此,我们从全部8位教师监试的40组240名学生中,随机抽取3位教帅监试的匕纷共90名学生(每人监试5组,每组考生均为6入)作为样本,并以学生实验技能考查前的地学成绩为基准.讲行对比研究‘…
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