顶岗支教实习生与实习学校的互动研究--以晋中学院体育教育专业为例

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法，对晋中学院体育教育专业2010级顶岗支教实习生、实习学校教师和学生开展活动情况进行调查研究，为晋中学院体育教育专业顶岗支教提供一个直观、全面的实证依据，引导高等院校体育教育专业毕业生全面有效地提高职业技能和专业素养，实现顶岗支教实习生与实习学校的互利共赢。