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是教材设计的缺陷吗
引用本文:
陆楷章.是教材设计的缺陷吗[J].数学通报,2009,48(1).
作者姓名:
陆楷章
作者单位:
周口师范学院数学与信息科学系,466001
摘 要:
文1]通过对普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社A版)"等差数列前n项和公式推导"的教学实践得出一个结论:教材的设计存在缺陷.
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