| 化学类专业发展战略研究报告(草案) |
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| 引用本文： | 化学类专业教学指导分委员会.化学类专业发展战略研究报告(草案)[J].大学化学,2005,20(6):19-29. |
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| 作者姓名： | 化学类专业教学指导分委员会 |
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| 作者单位： | 化学类专业教学指导分委员会 |
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| 摘 要： | 1化学学科发展的历史沿革1661年,波义耳在其著名论文《怀疑派的化学家》中提出“元素”的概念,从而把化学确定为一门学科。1803年道尔顿提出了原子论,1811年阿伏加德罗提出了“分子”的概念,1860年康尼查罗提出了原子-分子论,经历了这些重要的发展阶段,到1870年门捷列夫发现了元素周期律,奠定了化学学科的理论基础。19世纪末,化学的重要分支学科分析化学、无机化学、有机化学和物理化学相继建立,这种分工大大推动了化学研究的深化。进入20世纪后,量子力学的诞生,近邻学科特别是数学、物理学和生物学的发展,以及各种新的实验技术及精密仪器的…
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| 关 键 词： | 化学类专业 研究报告 发展战略 元素周期律 化学学科 阿伏加德罗 门捷列夫 19世纪 分析化学 分支学科 |
Report on Development Strategies of Chemistry Majors |
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| Steering Committee of Teaching for Chemistry Majors.Report on Development Strategies of Chemistry Majors[J].University Chemistry,2005,20(6):19-29. |
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| Authors: | Steering Committee of Teaching for Chemistry Majors |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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