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在小学試教代数
作者姓名:霍懋征  张同春  刘静和
作者单位:北京第二实验小学,北京第二实验小学,中国科学院心理研究所
摘    要:一、我們怎样想起在小学教代数? 1958年秋市教育局集中了一些教师分析小学算术统考试卷,同时中国科学院心理研究所决定以学制改革问题作为教育心理組的中心研究任务。于是我們就从小学生的試卷中和許多优秀教师的体会中考察小学生掌握算术中的难点是什么,以便对教材教法以及学制改革问题提出建設性的意見。从学生的試卷中和許多优秀教师的經驗反映出目前小学三年級以上的算术教学存在的主要问题是:学生对四則应用题感到困难,而四則应用題中又以和差

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