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| =1的几种解释 | |
| 引用本文： | 申祝平.=1的几种解释[J].中学生数学,2002(22). |
| 作者姓名： | 申祝平 |
| 作者单位： | 陕西师大附中 710061 |
| 摘 要： | 在中央电视台《实话实说》栏目中,曾有同学提问,很难理解=1(即0.999…=1),总觉得它们之间好像差一点.怎样理解这件事呢?由于同学们还没有学到“极限”的知识,因此只能提供几种直观的解释: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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