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| 同根同源的两道圆锥曲线高考试题的剖析 | |
| 作者姓名： | 苏立标 |
| 作者单位： | 浙江省杭州师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 每年高考解析几何试题总是五彩缤纷、精彩不断,不乏有许多点睛之作,或给人以启迪,或给人以思考.研究高考试题,这是我们教学研究的一个规定动作,引导学生剖析试题内涵,寻找试题间的联系,这是我们教学中不得不停留的地方,所以我们可以从联系的角度去审视高考试题,置知识于系统中,着眼于知识之间的联系和规律,从而深入数学的本质. |
| 关 键 词： | 高考试题 引导学生 椭圆 动直线 数学试题 解析几何 切线方程 已知点 探究 教学研究 |
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