大学本科物理教学如何为科学文化与人文文化的融合作出贡献 |
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作者姓名: | 吴宗汉 |
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作者单位: | 东南大学物理系,南京210096 |
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摘 要: | 随着科技的发展,社会的进步,经济的腾飞显示出世界上许多重大问题和复杂事件对文、理结合人才的越来越迫切的需求。如何解决这个迫切的需求,按照通常的理解,往往是对于理工科学生辅修、开设一定的人文、社会学科及艺术学科的课程;对文科学生则开设理科的课程如物理、化学等课程以求达到学科互渗,能培育出兼备文、理基础知识的文、理结合的人才。因此,在中国不少大学中都在课程设置上做了相应的改革。
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关 键 词: | 人文文化 物理教学 大学本科 科学文化 课程设置 合作 复杂事件 工科学生 |
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