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应用模式识别指导数学问题的归类
引用本文:
俞昕.应用模式识别指导数学问题的归类[J].数学通报,2005,44(7):26-27.
作者姓名:
俞昕
作者单位:
浙江师范大学数理学院,321004
摘 要:
笔者在普通高中执教数学的过程中发现一般学生普遍存在的问题是:学生在求解那些“非标准问题”时表现出很大的困难.例如有下列问题:
关 键 词:
数学问题
模式识别
归类
应用
标准问题
学生
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