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| 怎样加强初中化学课里的基本概念的教学 | |
| 引用本文： | 裘大彭.怎样加强初中化学课里的基本概念的教学[J].化学通报,1958(7). |
| 作者姓名： | 裘大彭 |
| 作者单位： | 北京一中 |
| 摘 要： | 初三学生在掌握“物质”,“分子、原子”,“元素”,“单质”,“溶解度”,“干馏”,“酸”……等概念时,是比较困难的。表现在学生不能用简单明确的语言来表达这些概念。即使能熟背化学概念的含意、律文,也没有能力把概念加以概括和灵活应用。要是问学生“元素和单质有何区別?燃烧与自燃有何不同?”就很难得到满意的回答。一般学生,常有下列的错误:“某物质在100克溶液里所能溶解的最多克数叫溶解度。”“电流通过 |
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