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| 公式｜z｜~2＝zz（z∈C）的应用（教案） | |
| 作者姓名： | 邱应麟 |
| 作者单位： | 武汉市一中 |
| 摘 要： | 公式｜ｚ｜~２＝ｚｚ（ｚ∈Ｃ）的应用（教案）武汉市一中邱应麟教学目的１．引导学生正确理解此公式的意义，熟练它的应用，并在应用中提高逻辑思维能力．２．引导学生明确实数集中“｜ｘ｜＝ｘ２”是复数集中“｜ｚ｜２＝ｚｚ”的特例，加深对复数概念的理解．教学过程?.. |
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