通过“几何画板”使抽象思维形象化与动态化 |
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引用本文: | 季卫新.通过“几何画板”使抽象思维形象化与动态化[J].物理通报,2014(10). |
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作者姓名: | 季卫新 |
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作者单位: | 南京师范大学附属中学江宁分校江苏南京 211102 |
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摘 要: | “从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律。但对于学生的学习来说,则需要把抽象的东西变得更为直观,以便激发学习兴趣和热情,有助于对所学知识的领会、理解和掌握,提高学习的质量。因此,抽象思维“形象化”是当前应着手解决的问题,而解决的办法之一,就是用“画”来完成对抽象思维的描述和诠释,通过“几何画板”使抽象思维形象化、动态化,可以帮助学生分析和理解问题。
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关 键 词: | 抽象思维 形象思维 几何画板 物理 |
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