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| 高中物理概念转变教学研究--以“运动快慢的描述--速度”的教学设计为例 | |
| 引用本文： | 黄端文.高中物理概念转变教学研究--以“运动快慢的描述--速度”的教学设计为例[J].物理通报,2014(10). |
| 作者姓名： | 黄端文 |
| 作者单位： | 浙江省景宁中学浙江丽水 323500 |
| 摘 要： | 以高一物理概念---速度为例，通过“运动快慢的描述---速度”的教学设计案例具体阐述如何完成高中物理概念的转变教学，并分析其教学实践的效果，为实现高中物理其他概念的转变教学提供启示。 |
| 关 键 词： | 高中物理 概念转变 教学 |