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| 试谈“换元”在初中数学中的地位 | |
| 引用本文： | 汪立爱.试谈“换元”在初中数学中的地位[J].中学数学,1990(8). |
| 作者姓名： | 汪立爱 |
| 作者单位： | 浙江衢州市柯城区教研室 |
| 摘 要： | 在初中数学教学中,谈到“换元”会马上想到用换元法解某些特殊方程。其实“换元”作为一种数学的思想方法,不仅出现在解某些特殊方程中,还渗透、隐含在初中数学的其它的内容之中。我们试从教材与教学的角度谈谈“换元”思想的渗透及“换元法”的应用。一、“换元”作为一种数学思想、早已渗透在解方程之前的代数内容之中。我们可以找到其渗透的痕迹。 1.用字母表示数、求代数式的值,尽管是用“字母(元)”替换“数”或用“数”替换“字母(元)”,其实都可看作是“换元”意识的表现。 2.代入消元法解方程组中的“代入”渗 |
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