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现实生活中数学应用题一束
作者姓名:张奠宙
作者单位:华东师范大学数学系!200062
摘    要:原文刊登于1993年第7期P3一7页.“素质教育”的口号已经提出好几年了.但是,究竟什么是“数学素质”还有不同理解.有些同志认为,“数学素质”就是培养逻辑思维能力,训练严格推理的习惯.我认为这种提法不够全面.数学素质必须包括应用,特别是能够用数学的立场、观点和方法去解决日常生活中出现的一些问题.“精通的目的全在于应用”,这是千真万确的真理.我也常常听到一些同志的反驳,认为“强调应用”是实用主义,短视行为,数学教育的价值在于思维训练,能用数学解决数学问题也是应用,何必非用到日常生活中去呢?这种看法也是似…

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