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| 立足“三个理解”,构建有效课堂——从一节示范课谈高三复习课的课堂有效教学 | |
| 作者姓名： | 向立政 曹超 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市教研中心;湖北省宜昌市二中; |
| 摘 要： | 为进一步推动新课程背景下高三复习课堂教学有效性研究,前不久在宜昌市城区举行了新课程、新高三、新高考专题研讨会,会上特邀2009年省优质课竞赛一等奖获得者、宜昌市二中曹超老师上了一节题为直线与圆的位置关系复习的示范课,由 |
| 关 键 词： | 新课程 高三复习 学生 数学课堂 课堂教学 位置关系 直线斜率 数学思想方法 几何画板 有效教学 |
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