几何体间的转换策略

解立几问题有两种化归方向,一是空间图形向平面图形的降维转换,二是立体图形之间的同维转换。就化归能力而言,后者的层次更高。因此,注重灌输空间图形间的相互转换意识,对培养学生空间想象的思维品质和提高学生驾驭空间图形的灵活性,都是大有裨益的。这里针对后一种化归方向,谈谈几何体间的转换策略。