培养学生学习数学的兴趣和爱好

本文只想談談某些数学教师在自己的工作中,应用怎样的方法,如何妥善合理地組織与运用教材。他們为启发学生創造性地独立思考,特地选集了一套有意思的例子、問题,以供学生书面作业和口头练习之用。例如高加索站第44鉄路中学教师(?)茨鄂瓦每堂課都选集了包含一定灵敏性的且为学生力所能及的問題。解答这些問題,常能引起学生兴趣。每当他們成功地解答問題之后,往往感到精神上的滿足,表現出进一步搞好学习的愿望。这正是培养学生兴趣爱好的重要因素之一。