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谈初中化学防止“两极分化”的几点做法
引用本文:
肖秋根.谈初中化学防止“两极分化”的几点做法[J].井冈山学院学报,2003(Z1).
作者姓名:
肖秋根
作者单位:
遂川县职业中学 江西
摘 要:
在初中化学的教学中,教育学生明确学习的目标,提高学习化学的兴趣;充分利用实验教学,培养和巩固学习化学的兴趣;落实好补差工作。这样有利于防止学生学习化学的“两极分化”。
关 键 词:
初中化学教学
学生
两极分化
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