丰富多彩的数学游戏问题 |
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引用本文: | 黄新家.丰富多彩的数学游戏问题[J].数学通报,2005,44(7):56-57. |
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作者姓名: | 黄新家 |
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作者单位: | 福建省南安市毓元中学,362300 |
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摘 要: | 《数学课程标准》强调“数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程”.因此提供一个具有挑战性的问题情境,或一个有趣的游戏情境,可以让学生感受到数学就在自己的身边,激发学生学数学的兴趣.本文从2004年的中考试卷中选取一些取材于生活中丰富多彩的数学游戏问题,背景真实,内容鲜活,学生熟悉,
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关 键 词: | 数学游戏 多彩 丰富 数学课程标准 学习活动 问题情境 挑战性 学生 |
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