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| 青海藏族女性教育可持续发展评价研究——以玉树藏族自治州为例 | |
| 引用本文： | 德吉央宗,尕藏草,普措才仁.青海藏族女性教育可持续发展评价研究——以玉树藏族自治州为例[J].西北民族学院学报,2023(2):65-72. |
| 作者姓名： | 德吉央宗 尕藏草 普措才仁 |
| 作者单位： | 1. 西北民族大学教育科学与技术学院;2. 西北民族大学数学与计算机科学学院 |
| 摘 要： | 教育可持续发展能力在一定程度上反映了教育发展的效果.文章通过采用层次分析法(AHP),以青海省玉树州为例对藏族女性教育可持续发展进行量化评价，得出结果：现阶段玉树州藏族女性教育可持续发展存在不稳定状态.根据教育可持续发展特征，提出对教育不能可持续发展的对策，从而进一步扩大提高青海藏族女性受教育范围与受教育程度的措施. |
| 关 键 词： | 层次分析法 女性教育 可持续发展 |