|
|||||
|
|
| 浅谈融入数学文化的大学数学教学策略 | |
| 引用本文： | 姜文英.浅谈融入数学文化的大学数学教学策略[J].科技资讯,2013(4):207-207. |
| 作者姓名： | 姜文英 |
| 作者单位： | 衡水学院数学与计算机科学学院 河北衡水 053000 |
| 基金项目： | 衡水学院科研资金资助课题、课题编号2011030 |
| 摘 要： | 大学数学教学对大学生素质的培养起着关键的作用,如何在大学数学教学中渗透数学文化有着重要的现实意义。大学的数学课堂应充分体现数学文化的价值,可通过数学史的讲解,数学建模思想的融入,教学方法的改革等措施把数学文化融入到数学教育的全过程中。 |
| 关 键 词： | 数学文化 大学数学 数学建模 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |