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| 浅议CAI在数学教学中的辅助功能 | |
| 引用本文： | 鲁小凡.浅议CAI在数学教学中的辅助功能[J].数学通讯,2001(21):7-8. |
| 作者姓名： | 鲁小凡 |
| 作者单位： | 武汉中学 湖北，武汉430061 |
| 摘 要： | 现代化的教育技术为学生提供了实践的平台 ,它让实验方法走进了数学课堂 ,让学生有参与教学实践的机会 ,让学生的想象力得到发挥 ,让学生有创新的可能 ,尊重了学生的认知心理过程 ,彻底树立了学生是学习的主体 ,教师是学习的主导的现代化教育观念 ,成为数学教与学的活水源头 .现以《几何画板》为介体 ,就ＣＡＩ在数学教学中的辅助功能提出笔者的陋见 ,供参考 .1 调动学生参与教学过程的功能 一堂数学课的教学活动 ,如果没有学生的参与 ,将是无效 (起码是低效 )的 ,把ＣＡＩ加入到教学课堂中来 ,让学生自己动手操作 ,针对某一类问题多次反… |
| 关 键 词： | CAI 数学教学 辅助功能 |
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