|
|||||
|
|
| 数学创新思维特点探微 | |
| 作者姓名： | 陈登轩 |
| 作者单位： | 恩施州教研室 湖北445000 |
| 摘 要： | 1 背景与问题 创新教育作为素质教育的重点 ,已引起全社会的广泛关注 .那么 ,教育应怎样去培养创新和创造性人才呢 ?首要的问题是要探索创造性人才究竟有什么特点 ,其智力过程或思维品质怎样 .林崇德先生在对一个多世纪以来国际国内诸多心理学家和哲学家们关于创造性的研究成果进行综合研究的基础上提出了“创造性人才 =创造性思维 创造性人格”的结论 .因此 ,研究怎样培养创造性思维的途径和方法 ,就成为以培养创造性人才为宗旨的创新教育的首要问题和任务 .数学的内容、概念、原理和方法 ,数学问题的解决等都是培养创新思维的最好材料 … |
| 关 键 词： | 数学 创新思维 素质教育 创造性人才 人格 创新教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |