“数学实验”——德育教育的有效载体 |
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引用本文: | 蒋勇敏.“数学实验”——德育教育的有效载体[J].上海中学数学,2009(6):22-24. |
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作者姓名: | 蒋勇敏 |
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作者单位: | 上海市民立中学,200040 |
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摘 要: | 随着新一轮课程改革的展开,上海市正在努力构建以德育为核心的课程体系.然而部分教师片面地认为德育就是进行政治思想及品德教育,其实德育是一个多层次、多要素的整体系统工程,它还包含着通过对学科专业思想内涵的挖掘、渗透来达成德育的目标.就数学学科而言有其自身特点,它在培养学生辩证的思维品质、科学的思想方法、耐心细致的学习习惯、意志品质、道德品质以及价值取向等方面有着其它学科无法替代的地位和作用.
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关 键 词: | 德育教育 有效载体 数学实验 学科专业 课程改革 品德教育 政治思想 课程体系 |
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