| 化学实验教学中“友情提醒”的思考与认识 |
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| 引用本文： | 吴永才. 化学实验教学中“友情提醒”的思考与认识[J]. 化学教育, 2014, 35(13): 63-65. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014130007 |
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| 作者姓名： | 吴永才 |
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| 作者单位： | 江苏常州市教育科学研究院 213001 |
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| 摘 要： | 基于实践与反思，结合案例对化学实验教学中“友情提醒”的实施策略进行了研讨。化学实验教学中的“友情提醒”，一要有实践理性，二要有伦理，三要有艺术性。
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| 关 键 词： | 化学实验教学 友情提醒 实施策略 |
Reflection on Friendly Guidance in Chemical Experiment Teaching |
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| WU Yong-Cai. Reflection on Friendly Guidance in Chemical Experiment Teaching[J]. Journal of Chemical Education, 2014, 35(13): 63-65. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014130007 |
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| Authors: | WU Yong-Cai |
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