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| "牛顿第二定律"实验教学中应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 杨敦树."牛顿第二定律"实验教学中应注意的几个问题[J].物理通报,2005(5):41-43. |
| 作者姓名： | 杨敦树 |
| 作者单位： | 椒江一中,浙江,椒江,318000 |
| 摘 要： | 高中物理实验教学历来强调要培养学生的动手能力和实验操作技能，这当然是最起码的要求．但如果仅此而已，我们岂不是把克隆一个个像自己一样的“实验员”当成了目标?所以，更重要的是培养学习者在科学探究中的“实证”理念．因为我们不仅仅是为了培养“实验员”和“熟练工”．我们的学生中应该有一部分人很可能就是潜在的未来知识创造者．我们的教学不应仅仅是告诉学生课本上的知识是什么以及仅仅去“验证”早已被别人“验证”过的前人的某某结论， |
| 关 键 词： | 牛顿第二定律 实验教学 实验操作技能 动手能力 高中物理 知识创造 科学探究 实验员 学生 验证 课本 |
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