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知难而进学解题

作者姓名：	罗增儒

作者单位：	陕西师范大学数学系 710062

摘要：	此文对一道题的解法进行了分析和引导 ,使读者经历了“思考过程”的体验 ,读后会感到有理、有利、有方向 .
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