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| 数学"问题发现情境"创设探究 | |
| 作者姓名： | 李昌官 |
| 作者单位： | 浙江省台州市教研室,318000 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 美国教育家布鲁巴克曾说：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题．”从2000年下半年至今，浙江省临海市回浦中学“中学数学‘问题发现教学’实践与研究”课题组针对学生问题意识和问题发现能力严重薄弱的现实，进行了两年多的相关实践与研究．课题组成员认识到：(1)问题意识和问题发现能力是创 |
| 关 键 词： | 中学 数学教育 课堂教学 课程标准 |
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