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| TI图形计算器帮我学数学 | |
| 引用本文： | 周佳宁.TI图形计算器帮我学数学[J].数学通报,2003(12):38-39. |
| 作者姓名： | 周佳宁 |
| 作者单位： | 北京20中学 高一(4)班 |
| 摘 要： | 刚接触TI图形计算器时 ,我没有想到TI图形计算器的功能如此之大 ,它不仅能够作函数图象 ,显示函数值表 ,而且还能够解决数列、统计、金融等实际问题 .TI图形计算器为探索、发现、猜想、验证等数学实验提供了环境 ,为我学习数学提供了很大的帮助 ,我从此对数学产生了浓厚的兴趣 ,数学不再是枯燥无味 .体验一 :探究参数对函数的影响在学习数学的过程中 ,经常会碰到参数问题 ,如同在初中学习一元二次函数y=ax2 +bx +c时 ,考虑参数a ,b ,c对函数的影响一样 ,当时我是死记硬背记住了每一个参数的对函数的影响 ,然后通过大量练习来巩固 ,而现在… |
| 关 键 词： | TI图形计算器 数学教学 学习兴趣 函数 不等式 中学 |
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