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| 浅议独立学院高等数学教学——以情促学,以需导学 | |
| 引用本文： | 谢富生. 浅议独立学院高等数学教学——以情促学,以需导学[J]. 大学数学, 2014, 0(Z1): 142-144 |
| 作者姓名： | 谢富生 |
| 作者单位： | 上海师范大学天华学院数学教学部;上海财经大学经济学院; |
| 基金项目： | 上海市民办高校骨干教师科研项目 |
| 摘 要： | 立足笔者教学实践,在分析独立学院学生学习心理及需求基础之上,针对高等数学学习现状与呈现的问题,探索"以情感交流促进教学,以需求引导提升学习"的高等数学教学模式. |
| 关 键 词： | 独立学院 高等数学 情感交流 需求引导 |
A Note on Advanced Mathematics Teaching of the Independent Colleges |
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