浅谈高中化学教师如何走进新课改 |
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引用本文: | 申宁萍,王彦东.浅谈高中化学教师如何走进新课改[J].科技资讯,2013(12):202-202. |
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作者姓名: | 申宁萍 王彦东 |
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作者单位: | 渭源二中 甘肃渭源 748201 |
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摘 要: | 高中化学新课程标准(简称为新课标)2010年在甘肃实施,在新课标的影响下,化学教师应转变观念,拓展思路,改变方法,以全新的面貌走进化学新课程。"选修课、学分制、通用技术、社会实践……"这些在大学里才有的"名词",也在刚刚出台的甘肃高中新教改方案中成为热词或关键词。甘肃省高中新课改自推行以来,家长认为新课改看上去很美,实际上只是一副浓妆。老师认为新课改只是教育专家的一厢情愿,学校、老师大多都是冷眼相看,消极应付而已。学生认为:新课改改了啥,我们没发现,只是感觉高考压力越来越大了!高考如何考、师资紧缺、硬件不足成为新课改推进的"瓶颈"。
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关 键 词: | 自主 合作 探究兴趣 探究能力 |
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